【摘 要】 钢琴艺术的蓬勃发展离不开钢琴教育，而成功的钢琴教育又离不开钢琴教师。钢琴教师的素质结构好比是一棵大树，由树根——师德魅力；树枝——知识结构；树叶——科研能力等组成，它们紧密相连，互相作用、互相影响，共同构成钢琴教师动态的、立体的素质结构。
【关键词】 钢琴教师 素质构成 师德魅力 知识结构 科研能力
随着众多中国选手在国际钢琴比赛中频频获奖，预示着中国的钢琴艺术文化已登上了一个新的台阶。钢琴艺术的蓬勃发展离不开钢琴教育，而成功的钢琴教育又离不开钢琴教师。钢琴教师素质的好坏、品德的优劣、能力的高低都将直接关系到未来钢琴教育的成败。
所谓钢琴教师的素质，是指钢琴教师在钢琴教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。如果把新世纪钢琴教师的素质结构比喻为一棵大树的话，那么教师的师德魅力是树根，根深才能枝繁叶茂；教师的知识结构是树枝，枝杆越粗壮输送营养的通道就越宽敞；教师的科研能力是树叶，树叶越繁茂，越能吸收外来的营养。一棵大树，只有根深、枝繁、叶茂，才能硕果累累。
摘自：中国钢琴教育pianov.com
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