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有生命即有呼吸。音乐有规律的运动、具有动感的起伏重复对比的呼应、起承转合的发展等,生动地展现了音乐的生命力和富有个性的特质,如果没有音乐性的呼吸,那乐感就无从谈起了。学习初期,进行呼吸感训练过程中,教师对乐曲进行试奏时,可以要求学生自己分辨乐句。句式是长是短?乐句中是否有句逗?气口是否分大?而强弱快慢的变化也要做得明显,这样就可以通过听觉上的认同慢慢训练或用心灵的感应、手指的控制来做好呼吸,提高乐曲演奏的美感,给乐曲注入鲜活的生命。
摘自:pianov
一、音阶、和弦、琶音的学习,对学生是非常必要的,因为通过这些练习,学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的!——钢琴家名言 摘自:pianov_com
二、练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易,得心应手!——钢琴家名言
摘自:中国钢琴教育网
三、想提高你的钢琴演奏水平,除了需要一位好的老师来指导外,你最需要的就是:练习、练习、再练习!——森帝
摘自:www-pianov-com
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